Cómo funciona/How it works

(English below)

Las personas en nuestros vídeos desean ayudar a los estudiantes de inglés a tener éxito en su viaje para comprender más. Nuestros vídeos son auténticos porque filmamos a las personas usando el vocabulario y el lenguaje que utilizarían personalmente en una situación de la vida real.

Estamos continuamente subiendo nuevos videos a Collingua con la ayuda de nuestros miembros Premium que sugieren ideas sobre nuevos contenidos o solicitan ver más de ciertos videos.

Una cantidad de videos en cada categoría son gratuitos, para desbloquear el acceso a todo el sitio hay un costo. Hay descuentos disponibles para las empresas, escuelas o grupos que necesitan varias cuentas. Si tiene alguna pregunta sobre los planes de precio o cualquier otra consulta, contáctenos a través de info@collingua.com o utilice el formulario de contacto.

La siguiente página incluye recomendaciones, instrucciones de la página del video y sugerencias sobre cómo usar Collingua, todo tanto en español como en inglés.

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The people in our videos want to help English learners succeed in their journey to understand more. Our videos are authentic because we film people using the vocabulary and language they would personally use in a real-life situation. 

We are continously uploading new videos to Collingua with help from our Premium members who suggest ideas on new content or request to see more of certain videos.

A limited number of our videos in each category are free, to unlock access to the entire site there is a cost. There are discounts available for businesses, schools or groups that need multiple accounts. Any questions regarding price plans or any other queries please contact us on info@collingua.com or use the Contact form.

The following page includes in Spanish and English, recommendations, video page instructions and suggestions on how to use Collingua.

Recomendaciones e Instrucciones 

A los videos en Collingua se puede acceder de dos maneras:

1. Explorar los videos seleccionando una categoría, luego un tema y un nivel de dificultad adecuado. Después de terminar el primer video, desplazarse a la sección "Reproducir Siguiente" para seleccionar su próximo video.

2. A través de nuestros páginas de "Student Exercise Sheets"

Las siguientes son recomendaciones para utilizar Collingua:

Profesores

  • Nuestras "Student Exercise Sheets" ayudan a los maestros a usar Collingua en clase más eficaz
  • Cuando los profesores quieran utilizar videos específicos en clase se les aconseja guardar los enlaces URL de las páginas del video en su plan de estudios para tener un acceso rápido a ellos.
  • Alentar a los estudiantes a usar su dispositivos o PC en clase para tener acceso a Collingua. Si se está usando un computador y proyector, los estudiantes pueden tomar turnos usando el computador. Si solo hay un dispositivo en la clase como una tableta, se puede pasar ésta entre los estudiantes y pedirles leer al resto de la clase.

Estudiantes

  • Escuche los videos por lo menos dos o tres veces y repita lo dicho en el video
  • Intente responder las preguntas después de escuchar el video por lo menos tres veces – si no puede entender lo que se dijo en el video, lea la transcripción para verificar.

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Videos on Collingua can be accessed two ways:

1. Exploring the videos by selecting a category and then a theme or question with a suitable difficulty level. After completing the first video scroll to the ‘Reproducir Siguiente’ section to select your next video. At any point click ‘Back’ to return to the theme page.

2. Through our Student Exericse Sheet pages

The following are recommendations for users:

Teachers:

  • Our Student Exercise Sheets helps teachers use Collingua in the most effective way possible 
  • When teachers want to use certain videos in class they are advised to save the URL links of the video pages to their lesson plan to allow quick access
  • Encourage students to use the device on which Collingua is being accessed in class. If it’s a computer and projector, ask students to take turns in using the computer. If it’s a small class and there is just one mobile device such as a tablet, pass the tablet around and ask students to play the video and read out the questions and answers to the rest of the class

Students:

  • Always listen to the video at least two or three times and repeat what was said in the video
  • Before revealing the transcript, attempt to answer the questions just from listening to the video, if the questions are still not understood – reveal the transcript for help

 

 Página de video/Video page

 

Titulo e información: El título muestra el nivel de dificultad, el tema y el número del vídeo. La Información de abajo incluyeel país de procedencia de la persona y específicamente su acento. Los niveles están organizados como sigue: Verdes, principiantes, Naranjas, intermedios y Rojos, avanzados.

Title and Information: Title displays difficulty level, topic and number of the video. Information below includes which country the person is from and more specifically their accent. Levels are organised as follows: Green - beginner, Orange - intermediate and Red - advanced.

El vídeo: Reproduzca el vídeo para escuchar el contenido. Use la rueda de configuraciones para cambiar la calidad del vídeo si tiene una conexión a internet lenta. El volumen se gradúa con las barras.

The Video: Play the video to hear the content.  Use the settings wheel to change the quality of the video if you have a slow internet connection.  The bars adjust the volume.

Pregunta de opción múltiple: Lea la pregunta y las respuestas con cuidado antes de elegir su respuesta, escucheel video otra vez si es necesario

Multiple choice question: Read the question and all the options carefully before selecting your answer, listen to the video again if you need to.

Pregunta y un recuadro de respuesta: Lea la pregunta y escriba su respuesta en el recuadro usando el mismo vocabulario que ha escuchado en el vídeo. Preste atención a las instrucciones que están arriba del recuadro.

Question and answer box: Read the question and write your answer in the box using the same vocabulary as the video. Pay attention to the instructions just above the box.

Sugerencias y puntos de discusión: Preste atención a las sugerencias que le recuerdan cómo usar Collingua efectivamente y abordar los puntos de discusión propuestos.

Suggestions and discussion points: Pay attention to the suggestions that remind you how to use Collingua effectively and the discussion points.

Submit button: Haga clic en este botón cuando haya respondido todas los preguntas para chequear susrespuestas y si obtiene uno o más errores haga clic en Retry para intentar otra vez.

Submit button: Click this button to check your answers. If you get one or more wrong click 'Retry' and change your answer before clicking Submit again.

 

Sugerencias/Suggestions

 

  • Los miembros Premium deben dejarnos saber qué contenido prefieren o qué les gustaría ver en el futuro para que podamos desarrollar material que funcione para usted / Premium members should advise the Collingua team what content they prefer or what they would like to see in future so we can develop material that works for you
  • Los usuarios sólo deben revelar la transcripción una vez que hayan escuchado el video e intentado responder las preguntas numerosas veces / Users should only reveal the transcript once they have listened to the video and attempted to answer the questions numerous times

  • Se anima a los estudiantes a representar los temas y las preguntas que se discuten en los videos / Students are encouraged to role play the topics and questions discussed in the videos

  • Los estudiantes deberían practicar cuál sería su respuesta a las preguntas en los videos / Students should practise what their response would be to the questions in the videos

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